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一、单项选择题(或填空)
1. 1995年9月1日《教育法》实施，这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大毒。它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治国的新时期。
2.教育投入体制：国家建立以财政拨款为主、其他多渠道筹措教育经费为辅的体制(《教育法》第七章/第53条)。
3. 1986年4月12日通过，修订后自2006年9月1日实施。《义务教育法》是教育法律之一，是关于教育的单行法，也是我国历史上第一部关于基础教育的法律。
4.均衡发展是义务教育的基本原则和基本方向。
5、对适龄儿童、少年就学组织不力的责任：县级人民下下政府教育行政部门或者乡镇人民下政府未采取措施组织及适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，依照前款规定追究法律责任。
6、违反均衡发展原则的责任：县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：将学校分为重点学校和非重点学校;改变或者变相改变公共学校性质的。
7.《教师法》从公民地位、思想品德、教师职业素养、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的基本的要求。
8.《中华人民共和国教师法》第二十四条：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实旎奖惩的依据。
9.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
10.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
11.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
12.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：《未成年人保护法》第五条)尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的规律和特点;教育与保护相结合。
13.体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
14.变相体罚是指用上述体罚方式以妹的其他形式来体罚学生。变相体罚同 样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：1、罚抄： 罚抄词语、定律等超过五遍：诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。2、 罚钱：不论数目多少，不论形式如何。3、罚做值日或罚其打扫卫生并连 续几天。4、逐出教室而不及时处理。5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。6、敲教鞭，甩东西。7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。
二、简答题
l、简要回答教师的法定权利。
答：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、 学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见：(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理; (6)参加进修或者其他方式的培训。
2、简要回答学校的法定义务。
答： (1)遵守法律、法规; (2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(4)以适当(式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利;(5)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目：(6)依法接受监督。
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