2014年中学教师招聘综合真题卷(二)

　　56.简述意志行动的基本特征。

　　57.简述能力的个体差异表现在哪些方面。

　　58.简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

　　四、分析题(本大题共4小题，第59题8分，第60题7分，第61、62题各15分，共45分)

　　59.阅读下列材料，并回答问题。

　　初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。

　　(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)

　　(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)

　　60.阅读下列材料。并回答问题。

　　李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。

　　从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。(7分)

　　61.阅读下列材料，并回答问题。

　　小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。

　　(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)

　　(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)

　　62.阅读下列材料，并回答问题。

　　林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清：他不断翻着PPT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”

　　(1)林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?(6分)

　　(2)联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。(9分)

　　一、单项选择题

　　1.【答案】C。

　　2.【答案】B。

　　3.【答案】B。

　　4.【答案】A。

　　5.【答案】C。

　　6.【答案】A。

　　7.【答案】A。

　　8.【答案】B。解析：《教师资格条例》第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。即每年受理的教师资格认定申请次数为2次。故本题选B。

　　9.【答案】C。解析：《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》在第一章——总体部署和发展目标中提出，坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。

　　10.【答案】D。解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第三章第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤

　　亡的交通责任事故。

　　11.【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。A项所述为学校享有的权利，B项是教师应当履行的义务，D项是学生应当履行的义务。故本题选C。

　　12.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。

　　13.【答案】C。解析：“学在官府”是奴隶社会时期所独有的一种教育形态，反映了特定时期教育的特点.体现了教育具有历史性。

　　14.【答案】C。解析：赫尔巴特是科学教育之父，著有《普通教育学》。

　　15.【答案】A。解析：孔子把学习过程概括为“学一思一行”。

　　16.【答案】D。解析：素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。

　　17.【答案】D。解析：生产力是决定教育规模和速度的重要因素。

　　18.【答案】D。

　　19.【答案】C。

　　20.【答案】D。解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。

　　21.【答案】B。解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。

　　22.【答案】D。

　　23.【答案】C。解析：“十年树木，百年树人”强调一个较长的周期，体现了教师劳动的长期性。

　　24.【答案】D。解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

　　25.【答案】D。解析：道德行为是道德的最终表现，也是德育的最终目的。

　　26.【答案】A。解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

　　27.【答案】B。解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

　　28.【答案】B。解析：短时记忆又称工作记忆，接受来自感觉记忆中的信息，并从长时记忆中提取信息，进行有意识的加工。

　　29.【答案】C。解析：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。

　　30.【答案】A。解析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。新学习的内容“百灵鸟”是概况程度较低的新概念，原有的“鸟”的观念是概括程度较高的概念，故这种学习属于下位学习。

　　31.【答案】D。解析：依据比率智商的计算公式：智商=(智力年龄/实际年龄)×100，可算得10÷8×100=125。

　　32.【答案】A。解析：水平迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间的相互影响，也叫横向迁移。电子琴和钢琴是处于同一抽象概括水平的学习，故二者产生的迁移是水平迁移。

　　33.【答案】D。解析：皮亚杰认为在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。在10岁以后，儿童的判断主要是依据

  

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