2016年湖南教师考编之第四章教师与学生(一)

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　　一、单项选择题

　　1.教师职业成为一种独立的社会职业，向专门化方向发展，始于( )

　　A.原始社会 B.奴隶社会

　　C.封建社会 D.资本主义社会

　　2.世界上最早的师范教育机构诞生于( )

　　A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

　　3.教师职业的最大特点是职业角色的( )

　　A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化

　　4.( )的产生，使教师的培养走上专门化的道路。

　　A.师范教育 B.学校培养 C.校外培训 D.校际交流

　　5.师范学校的出现，与教师成为一门独立的社会职位，从时间上来说( )

　　A.教师成为一种独立的社会职业出现的早 B.是同时的

　　C.师范学校出现的早 D.不确定

　　6.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有( )

　　A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.接受性

　　7.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )

　　A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性

　　8.( )认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。

　　A.杜威 B.夸关纽斯

　　C.洛克 D.赫尔巴特

　　9.从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种( )

　　A.主体与客体的关系 B.教育与被教育的关系

　　C.权利与义务的关系 D.影响与被影响的关系

　　10.教师的根本任务是( )

　　A.教学 B.班级管理 C.发展学生智力 D.教书育人

　　11.教师职业的特殊要求是必须具有( )

　　A.教育能力 B.管理能力 C.研究能力 D.控制能力

　　12.下列关于师生关系的说法中，错误的是( )

　　A.师生在教学内容上结成授受关系

　　B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

　　C.师生在人格上是平等的关系

　　D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系

　　13.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自( )

　　A.《春秋》 B.《论语》 C.《师说》 D.《学记》

　　14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )

　　A.敬业爱业 B.为人师表 C.团结协作 D.热爱学生

　　15.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )

　　A.夸美纽斯 B.加里宁

　　C.杜威 D.洛克

　　16.( )时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。

　　A.夏代 B.商代

　　C.西周 D.春秋战国

　　17.下列选项中不属于实践性知识的是( )

　　A.课堂管理技巧 B.课堂导入技巧

　　C.现代教育技术 D.提问技巧

　　18.教师作为专业人员的特定要求不包括( )

　　A.以谋生为主要目的 B.必须专门从事教育教学工作

　　C.需要具备相应的专业知识 D.要达到符合规定的学历

　　19.具有一定的自我反思能力属于教师的( )

　　A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养

　　20.在罗杰斯的非指导性教学中，教师的角色变成了(

　　A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者

　　21.《中华人民共和国教师法》从( )开始施行。

　　A.1986年 B.1994年 C.1995年 D.1999年

　　22.教师职业是促进个体( )的职业。

　　A.自由化 B.现实化 C.专业化 D.社会化

　　23.对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是( )

　　A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 、

　　C.《中华人民共和国宪法》 D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　24.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。

　　A.教育理论知识 B.崇高的职业道德

　　C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功

　　25.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( )

　　A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法

　　C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范

　　26.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )

　　A.要求 B.途径 C.条件 D.结果

　　27.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )

　　A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权

　　C.隐私权 D.人格尊严权

　　28.教师的自我反思能力主要包括( )

　　①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进

　　④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为

　　A.①②③④⑤ B.②④⑤

　　C.②③④⑤ D.③④⑤

　　29.教育工作者的真正威信在于他的( )

　　A.能力高低 B.人格力量

　　C.知识水平 D.权力

　　30.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是( )

　　A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

　　B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

　　C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值

　　D.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

　　31.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )

　　A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐

　　C.杜威 D.夸关纽斯

　　32.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的( )

　　A.主观能动性 B.灵活性 C.互动性

　　33.教师专业化的尝试始于( )

　　A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立

　　C.教师立法的规定 D.国民教育制度的确立

　　34.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是( )

　　A.创造性 B.自觉性

　　C.独立性 D.可选择性

　　35.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )

　　A.师范教育 B.入职培训

　　C.自我教育 D.在职培训

　　36.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。具有( )

　　A.未来性 B.广延性 C.滞后性 D.多样性

　　37.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是( )

　　A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人

　　C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体

　　38.良好师生关系是教育教学活动取得成功的( )

　　A.必要保证 B.必然要求

　　C.前提条件 D.必然结果

　　39.学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。这种观点是( )

　　A.教师中心论 B.学生中心论

　　C.教育中心论 D.知识中心论

　　40.( )是教师与学生之间在心理上彼此协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

　　A.民主平等 B.教学相长

　　C.心理相容 D.尊师爱生

　　41.《教师资格条例》颁布于( )

　　A.1996年 B.1993年 C.1995年 D.1994年

　　42.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的( )

　　A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权

　　43.( )也称主动性，表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。

　　A.独立性 B.自觉性 C.创造性 D.自主性

　　44.( )是教育活动过程中最基本、最重要的关系。

　　A.师生关系 B.生生关系 C.师师关系 D.群体关系

　　45.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及( )

　　A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系

　　C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发震的关系

　　46.最有利于学生发展的师生关系类型是( )

　　A.管理型 B.放任型

　　C.民主型 D.专制型

　　47.下列观点正确的是( )

　　A.1879年，盛宣怀在上海开办“南洋公学”，分设上院、中院和外院

　　B.我国封建社会时期，教育的重要特点是“学在官府”

　　C.教师负有传递社会道德传统、价值观念的使命

　　D.我国最早的师范教育产生于民国时期

　　48.某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看。”具有这种观点的教师最有可能的领导方式是()

　　A.仁慈专断型 B.放任自流型

　　C.民主型 D.强硬专断型

　　二、多项选择题

　　1.从学生自身的特点看，学生应具有( )

　　A.可能性 B.可塑性

　　C.依赖性 D.向师性

　　E.发展性

　　2.下列关于师生关系的认识中，正确的有( )

　　A.关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”

　　B.师生在教育内

  

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